(随笔)
是人的基本能力之一,人在生活中,就是不断在,继而感知。深入探讨一下,很有趣,也很有益处。
一
人都有眼、鼻、耳、口、舌,称为五官,五官的主要功能之一就是用来。耳朵用来声音,鼻子用来气味,眼睛用来形状和色彩,口、舌用来滋味。五官之外还有皮肤,用来温度、湿度、软硬和疼痛。
五官和皮肤的是天生的、本能的,基础的,是初级的,带给人最初的印象和反映:“这花真好看。”“这歌真好听。”“这菜味道好极了!”等等。
由最初的和印象,人又进入的中级阶段:感知。比如由“这歌真好听”感知到这类旋律的歌曲会好听,这个歌手唱的歌会好听。再经过思索,的素材被加工成高级品,进入高级阶段,即理性和智慧的阶段,比如为什么这类歌曲会好听,怎样才能使歌曲更好听,这个歌手为什么唱歌会好听,怎样向他学习等。
人的大体经历这三个阶段。这三个阶段又相互作用,智慧高会更聪敏,聪敏又会利于发现,继而提高理性和智慧。伯乐才识千里马呀。李白看到崔灏的题黄鹤楼诗便不敢再题了,他的这种就来源自他的高超诗才。
二
最初的是天生的,但程度却有差异。莫扎特和傅聪的乐感就高出常人许多,所以被称为“音乐神童。”曹植、王勃幼时的文学也比常人高许多,往往语出惊人。天才确实有,得承认这一点。
但天才也需要发现,需要培养。傅雷发现了儿子傅聪的音乐天赋后,就着力培养,请名师指点,又天天督促练琴,如不到点停止,就在楼上用手杖敲地板促其继续。傅聪也很刻苦,离开父亲后每天都坚持练琴十小时以上,终成世界级钢琴大师。
现在的父母都望子成龙,那你就注意发现孩子的天赋吧,再顺着孩子的天赋去着力培养,希望或许就在招手了呢。
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