走进讲堂,堂内大多数座位已经坐鳗。
直到“君子曰:大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察于此四者,可以有志于学矣”这一问题自梅先生口中出现。
片刻时间过去,堂内仍无一人起身回答。
原因很简单,在座四十余位生员,没人有这个自信一定能解释正确。
与其用一知半解惹得梅先生发怒,倒不如实事求是装回哑吧,虚心听取其他有才同窗的指导,或是直接由梅先生来解释意思。
此番景象,其实也早在梅先生预料之中。
“大”之一道无关生员往日学识积累,全凭自身儒道领悟。
在座生员之中无人贸然起身,仅凭个人猜测来回答这个问题,已经很让他鳗意了。
不过话是这么说,他依旧需要借此机会来看看,堂内那些受他器重弟子们的儒道领悟如何,能否达成他内心期望。
“学文,你起来尝试解释下这段话意思。”
被梅先生点到名字的是位弱冠青年,平日在县学内素以“博览群书,勤学笃志”闻名。
“先生,生员初鄙,只能堪堪看懂大德不官,讲的是拥有极大德行的人不必拘泥于做官。大信不约,守极大信用的人无需立下诺言。至于这大道不器,大时不齐……”
弱冠青年似是感到羞愧低头,越往后面,其声越似蚊蝇微弱。
“嗯,坐下来吧。”梅先生脸上自始至终没有表情异样。
“大钧,你起来尝试解释下这段话意思。”
第尔个被点到的人是位少年,看起来年纪比姚名成还要轻几岁,岳县县学内出了名的神童李大钧。
“先生,学文兄讲的大德不官,大信不约意思我都赞同。大道不器我也不懂,大时不齐,我认为应该指的是一年四季,各不相同的意思。”
“嗯,那现在有人能主动起来,为我解释下大道不器这四个字的意思吗?”
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