“有志气,不愧是能写出《临江仙》这种词的后生!”
对于沈忆宸果断“应战”,林震出言称赞了一句,此子不谈学识如何,至少气度不凡。
四书的原文以及注释,他基本上已经做到牢记于心!
“回状元公,这是孔夫子回答鲁哀公问政的话语。孔夫子认为要行善政,必须得贤臣。要得到贤臣,必须的得先提升道德,而道德又以仁义为先。”
“回答的很好,但《中庸》同样有一句,其人存,则其政举。其人亡,则其政息。那如何保证善政能长久实施下去呢?”
当林震把这个问题提出来,李庭修跟孙提学两个人脸上表情,出现很明显的变化。
因为这种考题,完全超乎了对于童生的四书学识要求,甚至是超过了考秀才跟举人的阶段。更像是皇帝在殿试上,对会试录取的贡士亲自策问。
拿这种问题去考沈忆宸,知道的明白林震有心试试他学问上限如何,不知道的还以为是存心刁难。
说实话,面对林震的提问,沈忆宸都陷入了一种两难境地。
单从字面意义上来看,《中庸》这句话并不难,比许多生僻拗口的古文好多了。哪怕叫来后世一个高中生,都能大概理解这句话是人存政举,人亡政息的意思。
林震现在问如何能改变这种局面,让好政策长久的实施下去。
用现代的视角来回答,其实很简单,那就是把“人治”,改为“法治”。用律法的形式把政策给固定下来,这样就很好避免人存政举,人亡政息的局面。
问题是这种思维方式,放在现代是没错的,但是放在独尊儒术的古代,去强调“法”高于“人”高于“仁”。
那相当于你身为一名儒家学者,击穿了自己政治哲学底线,传播出去用流行词形容等于“社死”,未来仕途、学问通通无望。
除非能逆天改命,把整个社会意识形态都给改变了。
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