在童教授的倡议和组织之下,北大文史哲各科、系都展开了对非物质文化遗产的拯救。你这是祖传的技艺吗?“童教授问。
”不是,就是七八岁的时候跟村里一个会剪纸的婆婆学的。后来就自己瞎琢磨着弄。“金凤说道,还瞧一演汪富贵,似乎怕自己哪句话说错了。她见富贵哥也是一直微笑地看着她,心里踏实了许多。
自从见过了童教授,金凤开始学习民俗学,书本上那些文绉绉的话,让她的眉毛常常拧起个疙瘩。
她天天在成才学校上剪纸课,学生们知道她能看见什么剪什么,还能把别人嘴里的故事剪成小人书,都觉得神奇,也越发佩缚她了。两个儿子都被富贵哥送进了海淀镇里的打工子弟学校,每天早上富贵哥都开车送两个孩子去上学,晚上下课了再去接。
金凤则是除了上课就捧着《民俗学》念,看累了就做剪纸。富贵哥从杭州带回好多手工纸伞,布娃娃,木片做的风车、洋房,她一样一样地拆开,再复原。然后找材料,琢磨着自己做,好多地方她还做了修改。
”这些你现在都可以自己做了?金凤,你真聪明。看看缺什么材料,我丑空去帮你找。“汪富贵接两个孩子下学回来,见金凤在做手工,边看那些做好的手工艺品,边夸着金凤。
金凤还是那么带点儿羞怯地说:”富贵哥,总麻烦你,我饭都做好了,洗洗手一起吃吧。“
金凤边往外走,想去灶间拿做好的晚餐,边对汪富贵说:”富贵哥,也不知道这些小玩意在北京该去哪里卖,这做多了,变不成钱,还怎么买材料錒。“金凤叨咕了一句。
”多?这还算多?差得远呢。过两天我让小聂给你找两个帮手,你再从你的学生里面挑几个做得好的,咱们得做不少呢。你也再想想,看能不能多做出些花样来。“汪富贵说得很认真,脸上的表情显得很兴奋。
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