他没有被击垮,继续走了这条道路。他要教会学生们做人的道理,令他们在拥有足够强大的实力的同时,也能够具备一颗高尚的心。
当然,他本人也有在研究人的天赋。因为自己站不到最高的顶点,他自然也希望有一种方法,能够拔高人的天赋,这对于无数人,都是福音,至少当时他是那么认为的。
而同时,他也发现了一个事实。那就是,其实有很多的凡人,他们的心性和意志也都是极佳的,但是却没有魂力。
这也很好理解,这个世界上的修士,不过就占了千分之几,绝大部分的人都是凡人。而有没有魂力最多能够决定这个人的「天赋」,却决定不了这个人的天性,你从人群基数更大的凡人之中找寻这种适合修炼的「可能」,性格上的好苗子自然是要远远大于修士的。
如果修士和凡人两个群体极其适合修炼的人群比例都是百分之一的话,这么算的,假如能够有一百个天性极佳的修士他们天性正直,适合做一个领导者的话,那么凡人之中这个群体的数量可是足足一百来倍。那就是足足一万多人,这很直观,也是不可否定的事实!
一个天生是否具有魂力的这堵高墙,却是隔绝了两个世界。这就像是破军只能够仰望那些天资卓越之人一样,或许他有更好的一颗心,但是站不到顶端,就做不了大事。
这也是他为什么,想要创造出一种能够让凡人也能够获得魂力的最本质想法。其实很简单,修士的基数相较于凡人实在是少的可怜,如果能够提高这个基数,那么显然最终这个世界会到达一个前所未有的高度。作为一个老师,他很乐于看到这种情况,整个世界都变得无比强盛的盛况。
当然,基数越大,并不意味着心怀不轨之徒的数量减少。所以教育是极其关键的一环,而他自己本人相信,在世界的共同努
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