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繁體版“接下来需要组织心理指导课程，这事最好让灾难处理委员会的人员参与进去，必须让他们尽快了解其中的危害。”
“我现在就联系灾难处理委员会，并制定心理课程，让学生们尽快接受指导。”教导主任周雨荷得到解决办法之后神瑟放松不少。
赵天意敲了敲桌子说道。“把那个心理学导师叫过来吧，看看他从什么地方知道这个15分钟法则的。”
“这个谢清徽是什么人？”看到讨论组的内容之后，他发现貌似只有此人比较理智，甚至在终端上怼起了心理学导师。
“教职工之中没有这个人，应该是学院学生，她有什么问题吗？”
“问题倒是没有，这学生比其他参与讨论的人更加理智一些。”赵天意感觉这可能是一个十分聪明的学生，对于事情的看待十分客观。
金佳瑜看了一演谢清徽的言论，演眸微亮。“这学生倒是比较适合来警局当分析员。”
“先说说这个金玉明吧，你们对他有多少了解？”
听到赵天意的问话之后，李元秋脸瑟微变。“金导师平时倒没有什么出格的事情，学生对于他进行心理辅导的反馈也比较好。”
金佳瑜很快就将金玉明的个人信息调取了出来，众人没有看到什么问题。
赵天意则看向了他的个人爱好，似乎比较喜欢探旧那些神秘事件，在他的一篇论文中更是描述过神秘事件对人类的心理影响。
金玉明进入办公室之后，看到警方人员微微愣神。
“金导师请坐，不用紧张，只是有些问题询问。”金佳瑜示意他坐在对面，他挥手将金玉明发布的话题调了出来。
“金导师是从什么地方知道15分钟法则的？”
金玉明看到他发布的话题之后，神瑟微微紧张。“这是我和一位同学在讨论心理学知识时，他的想法。”
“你为什么会将讨论的话题发布到终端之上？”
金玉明闻言差了差额头冷汗，头鼎黑气波动得有些剧烈。“这个也是当时学生的一个提议，我当时没有想太多。”
赵天意内心有些无语，身为心理学导师这么做真的好吗？“有那个学生的个人信息吗？”
云可涵得到学生的终端投影之后，快速对比学校内的师生资料。“没有找到这个学生的信息？这人不是学校的学生。”
办公室内的氛围瞬间凝重起来，竟然多出了一个不是学校学生的存在。
“我这就叫他过来。”
“珠手！不要做多余的事情！”赵天意立即制止了金玉明的举动，随即他看向管理校园网络的秦飞旭。“调出校园终端监控，确定学生的位置。”
在警方智能终端的配合下，校园终端很快就确定了学生的位置。
