作为户部尚书,从来没有打过这么富裕的仗。
“拿过一亿两银子出来,投入到社学学校建设和学子教育中。”
朱厚熜不准备让内阁,或让朝廷拿出全天下教育方案,而准备亲自制定。
前四十年里,他连亲生儿子的教育权都没能保住,以致于数位亲生儿子没能顺利活着长大,唯二长大的两个亲生儿子,裕王、景王,也长残了。
身为大明朝君父,没有人比他更清楚教育权抓在手中的重要性,这次,朝廷、文官集团,都不允许插手其中!
一亿两银子!
便是首批投入的教育资金。
而这样亿两纹银计算的全国级国策,着实震惊了大殿里的所有人。
清丈田亩、均地于民国策不计入其中,田地清丈、收回所有权,再均分给百姓种植,不允许买卖,朝廷其实没花多少银子,满打满算,就是给锦衣卫缇骑、东厂番子发放的俸禄,那没有几个钱。
可以说,这是真正意义上大明朝的亿两纹银级国策。
面对懵在原地的臣子们,朱厚熜讲述了心中的教育计划,道:“朕欲在全国范围内兴建社学学校,凡是我大明朝的乡村,皆要建立一座社学,招收村中孩童授学。
而社学学校建立标准,以千两银子为本,要求很简单,房屋坚固,能容纳千名学子,窗明几净。
建学后,若十年内,有社学学校房屋建筑等坍塌,负责建社学者,立斩不饶。
若有学子因此而受死伤,凡参与建造该社学学校一干人等,尽数斩杀!”
大明朝两京、一十三省,二百三十三个府,一千四百二十七个县,一万零八个乡,五万六千个村。
一个村,就是一座社学学校,要一千两银子,那五万六千个村,就是五千六百万两银子。
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