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繁體版“各位六零一班的同学们，我要宣布一件天大的喜事。我们班的李颜同学，夺得了全国英语竞赛的省级一等奖，全省第五名，是凛城市第一个拿到省一等的学生！”
掌声雷动，夹杂着各种“哇”“我去”“我的天”的惊叹。
后续黄老师“请大家为李颜同学热烈鼓掌”“他是我们育才小学的骄傲”这些词，已经没人听得见了。
然而李颜的反应又出乎了林志远意料，他只是微微笑了一下，就保持了僵硬的表情。
“喂，搞什么鬼，市级比赛没拿奖，但是你拿了省一等啊，这个好消息打爆了那个坏消息好吗？开心点。”
“应该算是两个坏消息。”
“颜少，看来你也知道这话得小声点说，大声了可能被打。”
李颜没有解释，但脸上僵硬的表情是真情实感。
作文比赛没拿下自不必说，完全意料之外的失利，省级一等算是达成了目标，但“全省第五名”这个理应开心不已的排名，却给他带来完全相反的情绪。
所谓考前期待是一回事——在各种莫名其妙的迷信想法加持下，考试总跟“人品”挂钩，所以就算是李颜，也不乐意说出“全省第一才是我的目标”这种并没有把握的话。
俗称，败人品。
排第五意味着什么？光是临江省，就还有四个英语水平在他之上的小学生。
他可是通过重生开挂系统加点的方式，在一个本就有天赋且优秀的底子上筑高楼的。
英语分数25点，百分之五十的进度条，这是对着会英语的全人类啊，甚至包括母语是英语的那些外国人！
而他只是一个小学生。
结果却还有四个小学生在他之上，这不可谓没有挫败感。
凛城市这个平台，还是太小了。
特么的，这么小的平台，我却连作文竞赛都没拿下？
那可是重生前都拿下了的比赛啊。
越想越难受，李颜已经听不清后边陈文静的各种夸赞，**机械回应，魂魄已经去到九霄云外了。
下了课，黄老师该夸的也夸完了，没有再拉李颜去说啥，轮到班里的同学们躁动了。
但陈文静却先一步下了讲台，先查重率百分百地又当面夸了一遍李颜，然后才说了正题：
“作文比赛跟英语竞赛不一样，主观标准也不好评判，虽然我不知道原因，但六年级以来你的行文非常老辣，或许……评委们不喜欢小学比赛出现你这样的风格，也说不定。”
话里有话呢，陈老师。李颜经过一节课的心理斗争，已经看淡许多，抢先挡了陈文静潜藏的不合时宜的话：
“评委也有自己标准，不猜测，拿了就拿了，没拿就是没拿。比起安慰我，老师更应该去肯定一下拿奖的学习委员。”
然后他又未卜先知地用一瞬凶狠的眼神，制止了准备扮猥琐鬼脸的林志远。
陈文静带着满意且欣赏的表情离开了，李颜还是受用的。
怎么都比刚刚讲台上英语老师那种狂热的眼神好多了……
下一个来到他座位的人，意料之中，是张明。
但他说的话，却有些令人意外：
“恭喜伱为我们班，也为育才学校争光了。”
随后伴随着他压抑不住的笑容与变得轻浮的语调，一切有变得意料之中：
“只是可惜了一个作文比赛的机会。”
