崩坏三：我在圣芙蕾雅学院当老师第251章 实地教学

她们现在的小队完全是随机组成的，但就算是这样，她们之间也是在极短的时间内就彼此熟悉并且能够做出有效的战术配合。

这就很重要，意味着以后不管她们中的哪一个，分配到了哪一个小队都能以最快的速度融入进去并形成战斗力。

“芽衣，你看出了什么。”

不禁，王凡就准备考考自己带着的这几个学生，看看她们能不能看出其中的要点。

他没有先去问布洛妮娅和符华，因为以她们俩的水准绝对能够看出来。

“嗯...”

芽衣沉思了片刻开口道。

“她们之间的相互配合非常的好，在实际作战中，每个人的基本功也很扎实，不过因为她们之间的组队问题，她们的火力分配有些问题。”

这一支小队里使用重火炮的人就只有两人。

她们一个对接近的崩坏兽及死士进行攻击，另一个对那些还未接近的崩坏兽进行干扰。

虽然看起来很合理，但是实际上就造成了近端火力强度不够高，远端火力密度不够大。

也就是这些崩坏兽和死士并不强，否则的话就算她们之间配合的再好再密切，现在也不可能一点伤都不受。

“不错。”

王凡赞扬的点了点头，芽衣的洞察力和战场判断力确实很高。

紧接着，他又向着菲奥娜和多萝西提问。

看她们俩个如果代入自己，应该怎么做。

而她们的回答王凡也挺满意。

多萝西主张连同另一位重炮手放弃近端火力，使用连续的火力对远端进行覆盖式轰炸，以阻隔后续的崩坏兽及死士接近。

这样一来，近端作战的队员就不用担心重炮可能对自己造成的伤害，能够全心全意与崩坏兽进行近身缠斗。

而菲奥娜也是大差不差的意思。

她也感觉近端的炮火多少有些妨碍行动了，虽然在高度的配合下，她们不用担心被误伤。