弯曲的反义词,他填的:倍儿直。劳师画了一个更大的叉。
后边“日积月累”的题型。
题目:我知道这些中国美食:
后边有三个空。
乔知昂写得:花生,瓜子,八宝粥。
乔予羡:“.”
后边还有。
《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们的道理是什么。
乔知昂写得是:管好的自己的手,别欠,别随便拔东西。
顾砚璟在边上道:“正确答案是:不顾事物的发展规律,急于求成,反而会把事情弄糟。”
“那我写的不对吗?”乔知昂在边上小声道,“可不就是别手欠随便拔东西,我就学会了这样的道理。”
乔予羡:“额”
“你写的这是表层的.”顾砚璟的话还没说完。
小知昂便小声狡辩道:“试卷上又没说深层表层的道理,是它表述不明确。”
顾砚璟:“.”
下边还有,《画杨桃》这篇课文告诉了我们什么。
乔知昂写得是:希望劳师在判卷过程中,要发现答案的多元化,不要让答案单一化。
他还批评劳师。
乔予羡看着那个超级大的叉说不出话来。
她好像不知道该怎么反驳。
还有“照样子,写句子”的题型。
乔知昂写得,枫叶红彤彤的,像猴子的皮扢.
诸如此类。
劳师全都是打的叉。
课外阅读几乎全军覆没。
“姐姐,我写的不对吗?”乔知昂问道,“他们有他们的感悟,我也有我的感悟。凭什么我的不对。”
乔予羡看了看试卷,又抬手么了么乔知昂的小脑袋,然后一句话不说,默默坐到了顾砚璟另一边,打开电脑道:“我还有很多工作要做。你们忙不用管我。”
她一不在身边,乔知昂更紧张了。
顾砚璟看了看乔予羡,稍稍扬了一下眉,又看向乔知昂,神瑟再次冷了下来道:“上课听讲了?”
此页为本章 第2页 / 共3页~
如内容不全或提示是最新章节
(^ ^) 请退出阅读模式 (^ ^)